Pentru că elevii mei mi-au cerut să jucăm „Activity”, dar cuvintele și expresiile de pe cartonașe erau prea greu de ghicit, am creat o variantă adaptată lor, pe care am numit-o „Vorbește, mimează, desenează!” Copiii au adorat-o! A devenit jocul preferat și îl jucăm de câteva săptămâni deja.
Citește în continuare „Joc: „Vorbește, mimează, desenează!””
Am gândit aceste bilețele după ce am început să aud prin clasă tot mai des „nu vreau să stau cu x”, „nu vreau să stau cu y”. Am simțit nevoia unei activități de conectare și mi-am amintit că am văzut la Ema la școală bilețele cu mesaje. Mă așteptam să le placă copiilor, dar ei le-au adorat pur și simplu. Mi-au cerut să jucăm din nou, din nou și din nou.
Citește în continuare „Mesaje de apreciere – bilețele pentru colegi”
M-am tot gândit cum să îi ajut pe elevi să vadă progresul la citit. Aveam în gând un soi de fișă de lectură, un tabel în care copiii să noteze cât citesc într-o zi. Apoi mi-a venit ideea unor semne de carte cu numărul paginilor citite și mi s-a părut că se potrivește perfect.
Citește în continuare „Semne de carte cu numărul paginilor citite”
Am lucrat fără opționale la clasa pregătitoare și nu puține au fost momentele în care mi-a fost greu să găsesc fișele de lucru potrivite, pe care elevii să exerseze scrisul. Pinterest a fost Citește în continuare „Litere punctate de mână”
