Anul trecut, am realizat acest puzzle pentru elevii mei de clasa a IV-a. L-am folosit la o oră de matematică. Am scris pe spate calcule cu numere până la un milion, iar copiii au trebuit să le rezolve și să aranjeze rezultatele în ordine cronologică. Ne-am complicat mult, dar vouă vă prezint o variantă simplă a acestui puzzle cu om de zăpadă.
Citește în continuare „Puzzle cu om de zăpadă”Am creat aceste semne de carte, pe care fiecare copil își poate scrie numele.
Citește în continuare „Semne de carte cu om de zăpadă”
În ultima zi din 2022, i-am rugat pe elevii mei să se gândească la un lucru făcut cu plăcere pe parcursul anului. Ne-am reamintit împreună de excursii, de vizitele primite la clasă, de cărți citite și momente amuzante. În timpul discuției, mi-a venit ideea unui vision board pentru elevi, mai ales că eu am unul și acasă.
Citește în continuare „Vision board pentru elevi – materiale pentru print”
Probabil deja ați văzut filmulețele cu aceste trei modele de felicitări cu ciocolată (pe care le-am postat deja pe Facebook, Instagram, Tiktok și Youtube), în interiorul cărora puteți pune ceva dulce. M-am uitat pe Pinterest înainte, să văd idei, și asta a ieșit. Mie îmi plac tare mult și le-au plăcut și elevilor.
Citește în continuare „Felicitări cu ciocolată – cadou, brad și om de zăpadă”
Ideea acestui panou pentru zilele de naștere, cu brioșe și lumânări, nu îmi aparține. Am găsit-o pe Pinterest, sunt foarte multe variante asemănătoare acolo. Eu am creat însă un șablon pentru această planșă cu zilele de naștere, care este gratuit și în format editabil. E suficient să editați materialul, să îl printați și să îl folosiți la clasă.
Citește în continuare „Planșă cu zilele de naștere”
Am creat un „colț de bine” în sala de clasă, pornind de la cartea „Ai umplut găletușa azi?”, un colț în care le propun elevilor mei să se gândească la cum se simt, iar astăzi vreau să vă povestesc cum l-am făcut. La finalul articolului, găsiți toate materialele folosite, atât în format pdf, cât și în format editabil; le puteți descărca gratuit.
Citește în continuare „„Colț de bine” – activitate despre emoții și managementul clasei”
Folosesc responsabilitățile încă de la clasa pregătitoare, chiar dacă pe atunci trebuia să fac eu mai multe decât cei „responsabili”. Pe atunci aveam „ajutorul doamnei”, iar acest rol era primit ca recompensă. Treptat, pe măsură ce elevii au crescut, am tot adăugat responsabilități în funcție de nevoile copiilor și de spațiul folosit.
Citește în continuare „Steluțe cu responsabilități – material de afișat”
După fiecare vacanță, elevii au nevoie de echilibrare în ceea ce privește managementul clasei. E un proces firesc ca după o perioadă în care nu ai făcut un lucru, să ai nevoie de reacomodare. De obicei, eu organizez activități în care le reamintesc elevilor regulile clasei, valorile noastre, rutinele. Anul acesta am conceput o fișă de reflecție pentru elevi, pe care aceștia au completat-o singuri.
Citește în continuare „Fișă de reflecție pentru elevi”
Dacă tot am scăpat de pandemie, am organizat activități pe echipe cam de două-trei ori pe săptămână. Iar după clasicele metode „alegeți voi” sau „aleg eu”, am început să caut și alte metode de a împărți elevii pe echipe.
Citește în continuare „18 moduri diferite diferite de a împărți elevii în echipe”
Am tot căutat pe Internetul acesta în lung și-n lat un material (prezentare, infografic etc.) cu tema „Cum căutăm informații pe Internet”. Nu am găsit nimic, așa că am încropit eu unul pentru elevii mei.
Citește în continuare „Prezentare pentru elevi: Cum căutăm informații pe Internet”